Valul schimbărilor pentru elevi continuă. Clasicele calificative „Insuficient”, „Suficient”, „Bine” şi „Foarte Bine” ar putea deveni istorie, dacă un nou proiect de lege, care presupune schimbarea sistemului de notare al elevilor, va primi aviz pozitiv în Parlament. Mai exact, potrivit initiativei, notele de la unu la zece se vor acorda şi elevilor din clasele a III-a şi a IV-a. În ceea ce îi priveşte pe micuţii din clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, aceştia vor trece prin procesul numit „evaluare descriptivă”. Concret, învăţătorului îi va reveni sarcina de a evalua nivelul la care se află elevul: ce competenţe formate are, care competenţe sunt în curs de formare şi care nu sunt deloc formate. Atât profesorii, cât şi psihologii consideră că evaluarea prin note este una oportună deoarece îi obişnuieşte pe micuţi cu modul în care evaluarea se face începând de la clasa a V-a.
Acum, în actuala formă, Legea Educaţiei prevede că „rezultatele evaluării se exprimă, după caz, prin calificative, în învăţământul primar, respectiv prin note de la unu la zece, în învăţământul secundar şi în învăţământul terţiar nonuniversitar, sau prin punctaje, în mod similar testelor internaţionale.
